Вопрос про традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество в кодификаторе называется «Многовариантность общественного развития», но все школьные курсы рассказывают в нем об одной из линейных (то есть предусматривающих прохождение всеми странами и народами одних и этих же этапов развития) концепций общественного развития. Другим примером линейной концепции могут быть общественно-экономические формации, теория которых развивалась в марксизме. Альтернативой линейному подходы могут быть теории локальных цивилизаций, которые считают, что единого пути развития разных культур нет...

Было бы абсурдно определять сверхразвитие по сверхизобилию материальных благ. Проблема в ином. Она состоит в независимом подъеме техники и экономики, в технико-экономическом росте, который следует своей собственной логике, неподвластной какой-либо внешней воле. Эта логика подчиняет его коллективным чаяниям, заставляет служить удовлетворению подлинных потребностей. Общество перестает быть хозяином своего собственного развития. Такое общество больше не является индустриальным обществом вчерашнего дня, где промышленность господствовала над экономикой и над всей системой...