В программе школьного курса окружающего мира заложено умение отличать гранит от мрамора, а кварц от известняка. Оно даже проверяется в итоговых тестах. Конечно, это не спецкурс по геологии, но к концу начальной школы дети должны ориентироваться в разнообразии камней, понимать их цикл существования, их роль в жизни человека, различия в использовании. Лучший способ изучить эту тему - практический, конечно. Не просто запоминать картинки в учебнике и верить на слово, что слюда блестит, а иметь возможность...

Ход работы: 1.Определите опасные геологические явления, распространенные на территории России. (Землетрясения, извержения вулканов, снежные лавины, сели, оползни, просадки грунта.) 2.Определите районы распространения землетрясений на территории России. (Кавказские горы, Алтай, Прибайкалье, Камчатка, Курильские острова) 3.Нанесите на контурную карту области землетрясений силой 7-> 9 баллов. 4.Определите расположение зон землетрясений на территории России относительно тектонических структур. (Зоны землетрясений расположены в области кайнозойской, герцинской, байкальской складчатости...