Основным документом, который оформляет учитель-логопед в процессе коррекционно-развивающей работы с ребенком, является речевая карта или карта обследования речи. Это вид бланка, в котором фиксируются данные диагностики, затем проводится анализ и разрабатывается индивидуально-ориентированный план логопедической работы. Есть несколько видов речевых карт, ее можно разработать самостоятельно, главное, чтобы она отражала специфику речевого развития и давала возможность выбрать определенную направленность коррекционной деятельности...

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ Составитель Р. И. Лалаева Логопедическая диагностика в течение продолжительного вре­мени переживает кризис и пока не удовлетворяет требованиям как науки, так и практиков-логопедов. Логопедические заключения по-разному определяются и фор­мулируются в различных регионах, городах, районах. Так, имеются различия в подходе московской и петербургской логопедических школ к формулировке логопедических заключений. Отмечается также несовпадение заключений, соответствующих классификации нарушений речи, с требованиями педагогической администрации...