Механика По морю идет, идет, а до берега дойдет — тут и пропадет. (Волна.) Кто, не учившись, говорит на всех языках? (Эхо.) В круглом домике, в окошке ходят сестры по дорожке, не торопится меньшая, но зато спешит старшая. (Стрелки часов.)  Две сестры качались, Правды добивались, а когда добились, то остановились. (Весы.) Тепловые явления Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах.) Я вода, да по воде же и плаваю. (Лед.) Чист и ясен, как алмаз, дорог не бывает, Он от матери рожден, сам ее рождает...

Исследования психологов и педагогов, показывают, что к старшему дошкольному возрасту у детей развивается осмысленное восприятие, проявляющееся в понимании содержания и нравственного смысла произведения, в способности выделять и замечать средства художественной выразительности, т.е. у детей развивается понимание образной стороны речи. Образная речь является составной частью культуры речи. Формирование образной речи имеет огромное значение для развития связной речи, что является основой воспитания и обучения детей в старшем дошкольном возрасте. Образная речь детей старшего дошкольного возраста имеет...