Постоянно у нас проводят в школах разные диагностики, ВПР-ы, ПИЗЫ, ПИРЛС-ы, не говоря уже про ОГЭ и ЕГЭ. Как уж там бедные ФИСОКОВЦы это всё интерпретируют я не понимаю, ведь всё проходит честно. Задания получают за день до работы, на самой работе обязательно присутствуют один или несколько наблюдателей, но как же интересны получаются результаты. Вот например результат по одному из обязательных предметов, обратите внимание, на разброс по количеству учащихся выполнивших именно так: Мы видим практически...

В предыдущей статье, я рассказал, почему контрольные работы сейчас - бесполезны, и не оказывают реального влияния на итоговую оценку ученика по предмету. Причина бесполезности — полугодовые и четвертные оценки, которые выставляются по принципу «среднее арифметическое». Не утверждаю, что такая ситуация во всех школах и по всем предметам, говорю лишь с позиции своего опыта преподавания. И быть бы такой ситуации и дальше, но тут пришел 2020 год. Школы в моём регионе массово перешли на электронный журнал...