Примета - это устойчивая связь двух явлений объективной действительности, одно из которых понимается как знак, а второе — как его толкование
Дидактические принципы образования - и результат
В классической дидактике наиболее общепризнанными считаются следующие дидактические принципы: научности, наглядности, доступности, посильности, сознательности и активности, систематичности и последовательности, прочности, оперативности знаний обучающихся, связи теории с практикой, обучения с жизнью, воспитывающего обучения, межпредметных связей, индивидуализации и дифференциации. Раскроем содержание данных понятий через сравнение классических и современных принципов обучения. Принципы обучения –...
Диалектическая философия как основа теории социального прогресса
Для людей мыслящих и думающих о будущем. В отличие от революционной идеологии «научного коммунизма», опирающейся на несостоятельную теорию классовой борьбы, философское учение классиков марксизма, как мы уже отмечали, заслуживает самого пристального изучения со всеми его ошибками и условностями. Многие как сторонники, так и критики марксизма сожалеют о том, что с крахом коммунизма незаслуженно была забыта и диалектика, хотя она как теоретическое учение появилась задолго до «Коммунистического манифеста»...