Чем дальше читаю, тем сильнее негодую, как такие знания убрали из школьного курса?! А ещё есть осознание, что дети 80-х могли «переваривать» более сложную литературу, а я нет. Открытие неприятное, но… что имеем. Параграф начинается с обычного зелёного листа. Удивительный «комбинат» для производства кислорода из углекислоты! Но для производства необходимо ещё чтобы солнышко грело и почва была пригодной для жизни. На выходе получаем систематичность или закономерные связи, без которых «комбинат обанкротится»...

У каждой научной дисциплины, будучи общего происхождения из давно и постепенно язычески накопленных предками эзотерических представлений об упорядоченности Природы, но разделённых своими предметами, есть отраслевое подобие, связывающее изучаемые явления единообразием: для механики все вещи тела, для лингвистики слова, в биологии это виды животных. Химия рассматривает вещества и реакции с ними. Математика во всех явлениях «видит» только числа... Специфическим предметом Кибернетики, связывающим все науки общим содержанием и логикой, является Система и производные от неё понятия...