65 подписчиков
Как научить студентов понимать эту разницу? Понимание научной деятельности включает в себя понимание эпистемологических практик, которые ученые используют для создания знаний и понимание научных процедур и научного содержания. Плюс понимание природы научных теорий, а также того, как они строятся, поддерживаются, оспариваются и пересматриваются учеными. Наши студенты приходят к нам с уже существующей сетью концептуальных схем. Зачастую они уже имеют собственные предвзятые представления, связанные с научными концепциями...
4 года назад
4 подписчика
Вы когда-нибудь шли по лесу и чувствовали, что деревья шепчут тайны? Или наблюдали за ночным небом, завороженные огнями, которые, кажется, танцуют только для вас? Природа не только источник красоты и жизни; это также хранилище тайн, которые даже самые острые умы ученых не могут разгадать. Сегодня мы исследуем некоторые из самых завораживающих природных явлений, которые продолжают ускользать от объяснений. Эти загадочные события напоминают нам о сложности нашей планеты и о том, что границы научного понимания все еще могут быть расширены...
2 месяца назад
1K подписчиков
Определение знания и веры В прошлой статье мы сказали, что оба существующих сегодня мировоззрения — атеизм и религия — считают, что должна быть обязательно некоторая первичная действительность. Только первые называют её первичной материей, а вторые первопричиной. Причём всем ясно, что эту первичную действительность невозможно обнаружить никаким наблюдением или экспериментом. А это означает, что невозможно проверить истинность её существования. Но тогда почему и те и другие так уверенны в её существовании? Да потому, что её существование обязывает разум человека! То есть наблюдая за миром мы обязательно должны это предположить в результате рассуждений...
6 лет назад