ОСОБЕННОСТИ НАПИСАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СТАТЕЙ Аннотация: в статье рассмотрены основные аспекты написания научно-педагогических статей, их отличительные особенности. Представлены основные элементы научно-педагогической статьи и правила оформления для подготовки статей. Ключевые слова: научная статья, написание статей, правила оформления статей. Каждый педагог в своей работе осуществляет не только образовательную, но и научно-методическую деятельность. Неотъемлемой составляющей результата этой...

Выделяют 5 уровней усвоения учебной информации: узнавание, воспроизведение, понимание, применение в знакомых условиях, применение в новых условиях. Узнавание Предполагает, что обучающийся выбирает из предложенных или узнает правильный ответ. Задания учитель конструирует на основе учебно-познавательных задач, они позволяют оценить: может ли ученик соотносить изученные объекты и явления с их названием, описанием, характерными свойствами, определением; различать их по рисункам, фотографиям; узнавать, когда непосредственно наблюдает, рассматривает. Воспроизведение Обучающийся самостоятельно воспроизводит освоенную информацию, действия...