Одним из важнейших методов развития познавательной активности является наблюдение. Наблюдение – это самый близкий и естественный вид деятельности. Наблюдения позволяют одновременно развивать у учащихся таки навыки как: - описывать предмет по плану; - умения сравнивать и выделять главное; - умения задавать вопросы, ставить перед собой проблему; - составлять планы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и явлениям; - проявлять самостоятельность и активность. Дети младшего школьного возраста находятся у истоков познания окружающего мира, поэтому именно в эти годы следует развивать у них умственную деятельность, проявлять познавательный интерес...

Научная статья к.т.н. А.В. Важкий Москва, 2025 «Информация - это фундаментальный генерализационно-​единый безначально-​бесконечный законопроцесс резонансно-​сотового, частотно-​квантового и нульсингулярного самоотношения, самоотражения, отношения взаимодействия, взаимопревращения и взаимосохранения (в пространстве и времени) энергии и движения на основе материзации и дематеризации в вакуумосферах и материо-​сферах Вселенной» Юзвишин И.И. Основы информациологии.- 2-е издание,- М., 2000.-216 с. «Механический...