Одним из важнейших методов развития познавательной активности является наблюдение. Наблюдение – это самый близкий и естественный вид деятельности. Наблюдения позволяют одновременно развивать у учащихся таки навыки как: - описывать предмет по плану; - умения сравнивать и выделять главное; - умения задавать вопросы, ставить перед собой проблему; - составлять планы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и явлениям; - проявлять самостоятельность и активность. Дети младшего школьного возраста находятся у истоков познания окружающего мира, поэтому именно в эти годы следует развивать у них умственную деятельность, проявлять познавательный интерес...

В данной статье рассмотрим особенности организации метода наблюдения (технику фиксирования наблюдаемого психолого-педагогического явления, достоинства и недостатки метода наблюдения) и требования, предъявляемые к тестированию: надежность и валидность, их достоинства и недостатки. Методы сбора диагностической информации играют важную роль в психологии и педагогике, позволяя изучать и анализировать различные аспекты поведения, умений, навыков и эмоций человека. Одним из ключевых методов сбора информации...