Вот уже 3-й месяц дочь ходит в новый садик. И это небо и земля, по сравнению с предыдущим. Во-первых, с детьми регулярно занимаются. Кроме того, занимаются по утвержденной программе, а не "лишь бы заняты были". Занятия очень интересные. Во-вторых, они ходят гулять два раза в день, как положено. В-третьих, со слов воспитателей всегда "всё хорошо", они не выливают ушат негатива родителям в уши. Как было в предыдущем садике про еду, например. Воспитатель: "Ой, она у вас так плохо ест! Ничего не ест! Ленивые голубцы есть не стала! Но я их и сама не люблю!"...

Тема: «Весна» Программное содержание: Знакомить детей с характерными признаками весны. Формировать элементарные представления о смене времен года, особенностях весенней природа и поведений человека в связи с приходом весны. Учить называть наблюдаемые явления природы, устанавливать простейшие взаимосвязи между явлениями окружающего мира. Предварительная работа: Наблюдения в природе, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, слушание музыки и голосов природы, подвижные, разучивание стихотворения И. Токмаковай «Весна». Ход занятия: 1. Организационная часть. Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран...