Одним из важнейших методов развития познавательной активности является наблюдение. Наблюдение – это самый близкий и естественный вид деятельности. Наблюдения позволяют одновременно развивать у учащихся таки навыки как: - описывать предмет по плану; - умения сравнивать и выделять главное; - умения задавать вопросы, ставить перед собой проблему; - составлять планы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и явлениям; - проявлять самостоятельность и активность. Дети младшего школьного возраста находятся у истоков познания окружающего мира, поэтому именно в эти годы следует развивать у них умственную деятельность, проявлять познавательный интерес...

Наблюдение — во-первых, непосредственное восприятие предметов и явлений. Во-вторых, метод сбора первичной информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях. Но для режиссёра наблюдение – один из важнейших навыков. Сейчас расскажу почему. Не секрет, что «всё уже придумано до нас». На этом можно было бы успокоиться, но всё не так просто. Например, у нас уже был Жорж Польти и его «Тридцать шесть драматических ситуаций», где...