Недо­могание, происходящее, по поверьям, от встречи с опреде­ленными категориями людей, особенно с незнакомыми. Эта напасть имела множество разных наименований, в самой этимологии которых отражено поверье о ее происхождении: от чужого взгляда (сглаз, призор), слова, речи (урок, осуд, оговор, приговор), прикосновения или ранения (прикос, ураз), дыхания (озевыши, озев, озеп, озек, озык) — то есть любого контакта. Внешние признаки У. — головная боль, общее недо­могание, непонятная сонливость и зевота у взрослых, плач у маленьких детей, а «хороши-ти уроки в доски вгоняют» (т...

Самая частая тема мастер-классов и методических семинаров на разных педагогических конкурсах звучит примерно так: «Как заинтересовать детей математикой» (вместо математики можете вставить название любого другого предмета). И коллеги предлагают нам набор методов и технологий, чтобы заставить детей наконец полюбить физику или историю, химию или литературу.Понятно, что такие темы возникают неспроста. Они — отражение общей проблемы низкой мотивации детей. Как же пробудить в них любовь к знаниям и науке? Книга Тани Медведевой «Хочу учиться!» дает интересные ответы на эти вопросы...