Недавно вышла замечательная статья Е.В.Хайнер о научной музыкально педагогике: ссылка Опираясь на изложенные в статье факты можно сделать следующее заключение: все существующие методики, такие как В.Кирюшина, К. Орфа, Железновых, Н.Лемешкиной, Е.Олёрской и другие, не имеют научного обоснования, потому что основаны на интуиции, а не на результатах исследований в области психологии и нейрофизиологии. Статья подчеркивает важность использования современных научных данных в разработке методик обучения музыке, учитывая индивидуальные нейрофизиологические особенности каждого ученика...

Сегодня более 20 вузов России предлагают обучение по программе бакалавриата «Музыкальная педагогика». Однако абитуриенты часто не знают, подойдет ли им эта специальность, где и кем можно будет работать выпускнику, нужно ли для поступления иметь диплом об окончании музыкального ссуза и какие творческие вступительные экзамены сдавать. В этом материале мы попробуем разобраться в этих вопросах. Что такое музыкальная педагогика? В чем отличие специальностей «Музыкальная педагогика» и «Музыковедение»? ...