Понятие цели образования в педагогике Образование, как всякая деятельность человека, носит целесообразный характер: цель условно проектирует результат образовательного процесса, от нее зависит выбор средств и методов педагогической деятельности, необходимое содержание, характер взаимодействия участников педагогического процесса. Говоря о цели образования, мы постоянно, особенно при анализе мыслей выдающихся философов и педагогов, будем «сбиваться» на воспитание. Это не случайно. Педагогику столетиями понимали как науку об искусстве воспитания...

Рассматривая ключевой вызовов современной системы образования, необходимо обратить свой взор и на её фундамент – дошкольный период. От того, насколько крепким и качественным будет этот фундамент, зависит всё дальнейшее развитие личности. К сожалению, сегодня и дети, и их родители сталкиваются на этом этапе с рядом тревожных проблем, требующих пристального научного внимания и консолидированных действий. Введение: Детство в эпоху больших перемен Современное дошкольное детство проходит в условиях парадокса:...