Дидактика, как наука об обучении, занимает центральное место в педагогической теории и практике. Она изучает не только сам процесс обучения, но и широкий спектр факторов, влияющих на успешность этого процесса. Важно понимать, какие ключевые категории составляют основу дидактического процесса, и как данные термины интерпретируются различными авторами. В этой статье мы обращаемся к работам таких авторов, как В.А. Сластенин, П.И. Пидкасистый и П.И. Подласый, которые глубоко исследуют основные дидактические...

Авторы Современная ситуация в образовательной сфере отражает все вызовы и риски развития современного общества. Это выражается в опережении технологическими изменениями социально-экономических процессов, такими как появление современных интернет-технологий — наряду с отсутствием интернета в некоторых школах, отсутствием возможности иметь в числе штатных сотрудников высококвалифицированных специалистов, отставанием педагогов по уровню владения навыками работы в цифровой среде от своих учеников. Отставание...