🎯 Целевая аудитория: студенты педагогических специальностей (бакалавриат, 3 семестр, дисциплина «Педагогика школы»). 💡 Введение: Современный педагог — это не только предметник, но и грамотный специалист, способный проектировать и анализировать учебный процесс с научной точки зрения. 🤝 Понимание закономерностей и принципов ЦПП — это фундамент, на котором строится эффективное и осознанное преподавание. Данное практическое занятие направлено на формирование у вас компетенций в области анализа и проектирования учебного процесса на основе классических и современных педагогических принципов...

🎯 Цель занятия: Сформировать у студентов системное понимание сущности, функций и движущих сил целостного педагогического процесса. Развить умение анализировать педагогические ситуации через призму единства обучения, воспитания и развития, а также выявлять и классифицировать ключевые противоречия ЦПП. Вопросы для обсуждения: 💬 Задание 1.1. Создание интеллект-карты (mind map) «Архитектура ЦПП». Ваша задача — визуализировать структуру ЦПП, создав подробную интеллект-карту в сервисе (XMind, MindMeister) или на листе формата А3...