Целью коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога является формирование психологического базиса для полноценного развития личности воспитанников со сложным дефектом, создание у них зоны ближайшего развития, выравнивание психоэмоциональной сферы. Психологическое сопровождение воспитанников со сложным дефектом развития стоится с учетом нарушенных функций и индивидуальных особенностей. Особенность эмоциональной сферы детей данной категории обусловливается ее недоразвитием, а в связи с неразвитостью...

Уже много лет в России идет работа в сфере улучшения образования для детей с ограниченными возможностями (ОВЗ). Но до не давнего времени была категория детей, которые считались необучаемыми – это дети...