В зависимости от уровня рассмотрения методологию понимают по-разному. В широком смысле ее трактуют как систему принципов и способов построения теоретической и практической деятельности, а также как учение об этой системе. Согласно другому, тоже широкому, определению - это учение о методе научного познания и преобразования мира. В современной литературе идет речь, прежде всего о методологии научного познания, которую понимают как учение о принципах построения, формах и способах научно-исследовательской деятельности...

Школа — сложный социальный механизм, в котором на протяжении длительного времени проходит внушительная часть жизни детей: взросление, социализация, познание, достижения и неудачи. Сегодня все больше внимания уделяется психолого-педагогической работе в образовательных учреждениях: существуют специальные психологические службы, организуется большая целенаправленная деятельность в системном взаимодействии педагогов, учеников, родителей, психологов и других специалистов. Психодиагностические методики,...