Если методические объединения создают, значит, это кому-то нужно. Чем они полезны для учителей и администрации? Можно ли получить доплаты за членство? Оправдывают ли они свою работу? Разбираемся в этом вместе с учителями из Москвы и регионов. Какими бывают методобъединения Методические объединения (МО) бывают школьными, муниципальными, региональными и всероссийскими. На уровне конкретного учебного заведения МО объединяют учителей одного предмета. Если на всю школу приходится всего два историка или один географ, их прикрепляют к более крупным единицам — школьным методическим объединениям...

Аннотация: в данной статье изучается учитель физической культуры , где главным компонентом является его духовная культура. Проводится анализ понятий данного явления, а также главные качества и признаки в развитии духовности педагога. Показана взаимосвязь физической и духовной культуры как компонента учителя физкультуры. Ключевые слова: учитель, учитель физической культуры, компонент духовной культуры общества, культура общества. Abstract: this article studies the teacher of physical culture, where the main component is his spiritual culture. The analysis of the concepts of this phenomenon, as well as the main qualities and signs in the development of spirituality of the teacher...