Представьте себе стройку. И какого-нибудь брутального рабочего, желательно, гастарбайтера. Который держит в руках шпатель. Потому что он штукатур. А теперь представьте того же рабочего, который в начале трудового дня узнаёт, что снабженцы намудрили, и вместо обычных штукатурных шпателей приобрели ШПАТЕЛИ ДРИГАЛЬСКОГО. Ибо какая им разница, всё равно же шпатель. Но тут как раз конкретная засада, ибо изделие представляет собой стеклянную (как правило) палочку с треугольным (как правило) окончанием...

В первой и второй частях цикла мы узнали о догадках людей относительно природы микробов, и как эти догадки подтвердились с изобретением микроскопа Для учащихся: эту и последующую публикации серии "Как мы изучали микробов" можно рассматривать как приложение к первой лекции курса согласно нового ФГОСа На этом моменте сделаем небольшую паузу и вспомним определение микробиологии. В первой лекции курса мы сказали, что это – наука, изучающая морфология, физиологию, биохимию, генетику, экологию и эволюцию микроорганизмов...