Как известно, любая наука постигается по принципу "от простого к сложному". так и в начерталке - сначала надо понять как построить точку, затем отрезок, потом плоскую фигуру... как геометрические объекты выглядят на проекциях при взаимодействии друг с другом - пересечении, параллельности, перпендикулярности. Поняв эти простые, но достаточно абстрактные моменты предмета, переходят к задачам, имеющим практическое значение, Возможно, эти задачи сложнее по построению, но зато они как бы приближены к реальным предметам, поэтому более понятны...

Школьный уровень геометрии принципиально отличается от продвинутого так же, как и вообще школьная математика отличается от вузоматики. К примеру, на первом уровне изучение идёт по темам. Школьники учат определения и формулировки теорем, изучают признаки и свойства геометрических фигур. Не столько решают задачи, сколько привыкают к самой необходимости что-то доказывать. Так постепенно закладывается фундамент, добываются кирпичики знаний для постройки всего здания. Задачи на этом уровне нужны скорее для того, чтобы закрепить теоретический материал...