Хорошее высказывание. Это не я придумал, но оно мне понравилось. Возвращаемся на 30 лет назад (а лучше на 27). - А можно мне пользоваться микрокалькулятором? - Нет. А как ты потом будешь без микрокалькулятора считать? Будешь, например, ты на заводе работать, нужно тебе процент подсчитать, а у тебя микрокалькулятора под рукой нет. Или в поле будешь, а тебе нужно будет посчитать, сколько центнеров ты намолотил с одного гектара. Я не знаю до какого класса нам действительно запрещали использовать микрокалькулятор на уроках математики...

Сегодня хотим рассказать об одном очень важном проекте. Молодая учёная-математик из Сибири Мария Карманова почти десять лет занимается реставрацией легендарного советского лайнера Ту-104 и теперь вышла на финишную прямую. В планах — превратить самолёт в музей. В кабине самолёта как дома. Сибирячка Мария Карманова после девяти лет реставрации знает каждый винтик в лайнере. Более 60 лет назад советский реактивный самолёт ТУ-104 совершил посадку на аэродроме Бердска и остался как часть музея под открытым небом...

С помощью камеры смартфона пользователи могут сканировать печатные или написанные от руки задачи, и приложение мгновенно предоставит детальные пошаговые решения. С момента своего запуска PhotoMath быстро завоевало популярность среди учащихся различных возрастов благодаря своей простоте использования, и способности решать сложные задачи. Приложение поддерживает широкий спектр математических операций: от основных арифметических действий до более продвинутых тем, таких как алгебра, тригонометрия, дифференциальное и интегральное исчисление...

Занятия с учениками часто начинаются с опроса. Проговаривание определений и теорем — важнейшая часть изучения геометрии. Выкладываю перед учеником шпаргалку-рисунок и начинаю опрос. Половину занятия все спрашиваю и спрашиваю...