Речь пойдет об олимпиадном движении в области точных наук. Смотрю на современных школьников: математикой заниматься хочет все меньше и меньше; им больше нравятся гуманитарные науки. Может быть это мое, субъективное мнение, но вокруг меня вот такие школьники: творческие, креативные, любящие поговорить и обсудить. У нас школа с углубленным изучением некоторых предметов. С точки зрения количества ребят, изучающих углубленно математику, проблем нет: математические классы набираем ежегодно. Но тенденция снижения качества изучения предмета катастрофически идет вниз...

В "Столе" вышла новая статья. Теперь об удручающем положении математики в наших школах. Да и вообще в обществе. Государство в образовании ставит на математику с физикой. Стране нужны свои станки, самолёты, автомобили, электроника. И, стало быть, нужны инженеры. Пока с этим туго. Как же власть пытается решить проблему? Очень просто – беспрецедентным увеличением бюджетных мест в вузах по техническим направлениям. Мест выделили столько, что бесплатное высшее техническое образование могут получить даже троечники...