Из школьного курса естественных наук мы знаем, что мир познаваем. Но, если понимать мир именно как предмет естествознания, сама познаваемость выглядит при пристальном взгляде чудом. Как иллюстрируют этот момент законы Кеплера, закон всемирного тяготения Ньютона и история комплексных чисел? Каковы на этом пути достижения и просчёты такой модной дисциплины, как нейрофеноменология? И как познаваемость мира соотносится с верой и религией? Ответы — в лекции Анатолия Николаевича Кричевца, математика, психолога и философа...

Зачем лезть с математикой в творчество? На это ответил М. Ломоносов. «Математику затем знать надо, что она ум в порядок приводит». «Математические алгоритмы в пьесах»- казалось бы несовместимые понятия в одном предложении. Как это может быть? Предлагаю обсудить эту тему. Любой спектакль вызывает эмоции, но когда эмоции немного утихают и появляется желание проанализировать, что видел. У основной массы людей появляется вопросы: Как играют актёры? Какой приём придумал режиссер? и т.п. Мне же интересно, как вообще строится спектакль. Интуиция подсказывает, что какие бы разные не были спектакли, их создают по какому-то алгоритму и, естественно, захотелось выяснить, что это за алгоритм...