17 ноября родился Лев Выготский (1896-1934), советский психолог. Под руководством Выготского был создан экспериментальный дефектологический институт (ныне Институт коррекционной педагогики Российской академии образования) и таким образом заложены основы дефектологии в СССР. В 1926 году вышла «Педагогическая психология» Выготского, защищающая индивидуальность ребёнка. С 1927-го публиковал статьи, анализирующие направления мировой психологии, и при этом разрабатывал новую психологическую концепцию, получившую название культурно-исторической. В ней регулируемое сознанием поведение человека соотносится с формами культуры, в частности с языком и искусством. Такое сопоставление сделано на основе разработанного автором понятия о знаке (символе) как особом психологическом инструменте, служащем средством превращения психики из природной (биологической) в культурную (историческую). Книги в фонде Отделения ГПНТБ СО РАН: Выготский, Лев Семенович. Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 1999. – 351 с. – (Философия риторики. Риторика философии). Выготский, Лев Семенович. Психология. – Москва: Апрель Пресс: Эксмо Пресс, 2002. – 1007 с. – Библиогр.: с. 998-1003. Выготский, Лев Семенович. Психология искусства. – Санкт-Петербург: Азбука, 2000. – 411 с. Выготский, Лев Семенович. Психология развития ребенка. – Москва: ЭКСМО, 2003. – 508 с. – (Библиотека всемирной психологии). Выготский, Лев Семенович. Педагогическая психология. – Москва: Педагогика-Пресс, 1999. – 534 с. Мареев, Сергей Николаевич. Из истори советской философии: Лукач-Выготский-Ильенков. – Москва: Культур. революция, 2008. – 447 с.