В 1958 году молодой аспирант Чикагского университета Лоуренс Колберг начал исследование, которое навсегда изменило понимание того, как люди приходят к моральным решениям. Его интересовал не просто вопрос «что правильно, а что неправильно», а то, как человек рассуждает о правильном и неправильном, как развивается его способность к моральному суждению — и, в конечном счёте, как формируется совесть. Вдохновлённый работами Жана Пиаже, Колберг пошёл дальше: если Пиаже прослеживал развитие морали преимущественно...