На что только не идут учителя математики, стараясь вложить в неокрепшие умы учеников знания. Вот ещё один пример нестандартного подхода к обучению. Лошадиное правило. Такое необычное название получил один способ, как запомнить смену функции на кофунцию. По легенде, в давние времена, жил на свете очень рассеянный математик (в другой интерпретации арабский мудрец). И был у него один верный и умный друг – конь (лошадь, осёл). Занимаясь тригонометрией математик спрашивал лошадь менять ему функцию или нет, если животное кивало головой происходила замена, нет – все оставалось «на месте»...