Центральной категорией в педагогике, которую определяют как науку о воспитании, выступает понятие о воспитании. В буквальном смысле «воспитание» – вскармливание, питание ребенка. Считают, что данный термин был введен в науку русским просветителем середины XVIII в. И. И. Бецким, деятельность которого была направлена на то, чтобы путем воспитания создать «новую породу людей». Будучи сложным социокультурным явлением, воспитание выступает объектом изучения целого ряда гуманитарных наук, каждая из которых...

Истории, о которых пойдет речь далее, ни в коем случае не отражают общей системы образования или стандартных педагогических подходов. В этих рассказах мы увидим, как некоторые учителя, возможно, утомленные повседневными трудностями и ощущая раздражение, отошли от традиционных и одобренных методик обучения и дисциплинирования. Вместо этого они прибегли к методам, которые трудно назвать педагогически целесообразными. С другой стороны, будут представлены примеры педагогов, которые нашли уникальный и креативный подход к поддержанию дисциплины среди учащихся, используя в своей работе элементы юмора и нестандартного мышления...