Отвечаю на вопросы: 1. Чем отличается обучение ребенка по программе ЗПР 7.2 от обычного; 2. Как организовано обучение в классе вместе с обычно развивающимися детьми; 3. Как по-настоящему проходит обучение таких детей в одной, знакомой мне школе (все факты выдуманы, а совпадения случайны); 4. Инклюзия на примере одной гипотетической школы (факты выдуманы, все совпадения случайны); 5. Выводы. Стоит ли сражаться за инклюзию. Чем отличается образовательный маршрут ребенка по программе ЗПР 7.2 от...

Здравствуйте. А что, собственно говоря, делает педагог – психолог с детьми с задержкой психического развития на своих занятиях? Чего ждать, о чем можно спросить специалиста? Педагог - психолог ориентируется на две вещи: на рекомендации в заключении ПМПК и на результаты диагностики, которую он проводит. Обычно специалист работает с когнитивной сферой (памятью, вниманием, мышлением), но может добавляться и эмоционально – волевая, коммуникативная сферы. На основе своей практики я пришла к тому, что отдельно выделять занятия на последние сферы не очень результативно...