Возникновение коммуникативного подхода было обусловлено изменениями, которые происходили в подходах к преподаванию иностранного языка в Великобритании, начиная с конца 1960-х годов. До этого времени в Великобритании пользовался популярностью устно-ситуативный подход, согласно которому язык изучается через отработку применения базовых моделей (структур) в разыгрываемой ситуации, имитирующей реальную жизнь. Следует отметить, что изменения в подходах к преподаванию иностранного языка связаны с изменениями в лингвистической науке...

Термин «коммуникация» появился в научной литературе в начале ХХ века. Коммуникацией в философской и психологической литературе называют передачу информации как в животном мире (в данном случае употребляется термин «биокоммуникация»), так и в человеческом обществе, а также от одного технического устройства к другому. Слово «коммуникация» восходит к латинскому корню, который имеет значение «совместный, объединяющий, общий, взаимный, обоюдный». Отсюда можно сделать вывод, что коммуникация как необходимый элемент взаимодействия индивидов предполагает обмен знаниями, информацией, ценностями, оценками, значениями, смыслами...