В чём различие между личностно-ориентированной и учебно-дисциплинарной моделями обучения детей дошкольного возраста.
В личностно-ориентированной модели: Признание самоценности дошкольного детства, как уникального периода в жизни человека. Основная функция учреждения дошкольного образования - охрана жизни и здоровья ребёнка. В учебно-дисциплинарной модели: Детство - это этап подготовки к будущей жизни. Основная функция учреждения дошкольного образования - подготовка ребёнка к школе. В личностно-ориентированной модели: Приоритетом дошкольного образования является взаимодействие педагогов с детьми. Их основная задача...
Теоретико-прикладные основания персонализированного образования: перспективы развития
Авторы В настоящее время в образовании утверждается новая парадигма: персонализированное образование. Почему она стала актуальной и востребованной? 1. Во многом этот тренд развития образования обусловлен особенностями постиндустриального (цифрового) общества. К этим особенностям относятся: 2. Эти явления и процессы развития информационного общества обусловили следующие направления модернизации образования: Эти векторы развития образования обусловили поиск новых организационных форм образования и...