Цель: находить особенности строения клеток различных организмов, сравнивать их между собой. Оборудование: графическое изображение клеток растений, животных. Ход работы: Пользуясь графическим изображением, определить, какие органоиды характерны для данных клеток. Для этого в соответствующих колонках поставить знак «+» или «-» Зарисовать строение клеток, обозначить на рисунке части клеток. Подготовить отчёт о проделанной работе...

Представь себе такую ситуацию. Ты плохо выучил анатомию к ЕГЭ, пришёл на экзамен, и... по закону подлости тебе попалась задачка на нейрогуморальную регуляцию (например, одна из тех, что я даю в конце статьи). Кошмар, да?? Паника, адреналин зашкаливает, ладошки потеют, сердце начинает выпрыгивать из груди... А теперь, внимание, вопрос. Какой тип регуляции (нервный или гуморальный) демонстрирует в этой ситуации твой организм? Чтобы дать правильный ответ, придётся всё-таки разобраться в механизмах нейрогуморальной регуляции...