Автор: Александр Федорович Ануфриев Практическая диагностическая деятельность психолога представляет собой особый вид познавательной деятельности — распознавание. Оно предполагает наличие «наперед установленной системы понятий», подведение обследуемого под общий тип или категорию, а также оказание психологической помощи обследуемому. Распознавание отличается от исследовательской деятельности. Различие между этими двумя видами познавательной деятельности в цели познания. Цель исследования заключается...

Авторы: Михаил Владимирович Кларин, Ирина Михайловна Осмоловская Дидактика как наука развивается, решая проблемы, которые, с одной стороны, возникают извне и связаны с необходимостью совершенствования обучения, приведения его в соответствие требованиям социума, а с другой стороны, проявляются в развитии самой науки, то есть изнутри, и обусловлены усложнением ее структуры, расширением исследовательского поля, усилением междисциплинарности знания об образовании. Современная действительность, неотъемлемыми...