Коррекция речи и речевое развитие ребенка
Эмоционально-волевая сфера страдает у большинства детей с нарушениями развития. Как её развивать?
О том, как помочь ЭВС быстрее созревать. В этой части про причинно-следственные связи.
Социальная адаптация детей с РАС в условиях детского сада
Автор Спирина Светлана Васильевна — учитель-дефектолог МБДОУ д/с № 7 «Антошка», г. Урай Тюменской обл., ХМАО-Югра Среди детей с ограниченными возможностями здоровья выделяются дети с расстройством аутистического спектра (РАС). У детей с РАС наблюдаются трудности установления контакта, непринятие и непонимание простых словесных инструкций, мутизм, скандированная речь, характерны эмоционально-поведенческие расстройства (аффективные вспышки, стереотипные реакции, отсутствие эмоциональности, негативизм,...