Переменная разница модератора-посредника в социально-психологических исследованиях: Концептуальные, стратегические и статистические соображения Ученые пытаются провести различие между свойствами модератора и переменных медиатора на нескольких уровнях. Во-первых, стремятся привлечь внимание теоретиков и исследователей к важности отказа от взаимозаменяемости терминов "модератор" и "медиатор" путем тщательной концептуальной и стратегической проработки многих различий между модераторами и медиаторами...

Мне казалось, что самая точная из наук подается к школьному столу для прояснения мозгов, "приведения ума в порядок". Я читал и о полезности математики для развития мышления. В начальной школе - у М.Ломоносова читал. В старших классах - у Ричарда Фейнмана: «Математика — это не только язык науки, это — сконцентрированный опыт точного мышления множества людей» Но Нынешняя школа, судя по учебникам и учебным программам, проделывает с мозгами операцию, обратную прояснению. Расщепляет ум, делает его непригодным для употребления...