В работе с родителями по данной теме педагог должен решить следующие задачи: 1. Установить преемственность в работе с семьей. 2. Раскрыть перед родителями роль семьи в воспитание интересов и положительного отношения дошкольника к природе. Формирование у детей научных знаний о различных явлениях окружающей природы должно сочетаться с пониманием ценности природы для общества и человека, с овладением нормами поведения в природной среде. Это достигается путем формального и неформального образования. Дошкольный возраст обладает рядом особенностями (восприимчивость, эмоциональная отзывчивость, подражательность), позволяющих наиболее чувствительно воспринимать природные явления...

Уже с раннего возраста у ребенка формируются первичные представления об окружающем мире. На прогулках с мамой он с любопытством рассматривает растения и наблюдает за птицами. Изучение природы – неотъемлемая часть образовательной программы в ДОО, так как на тематических занятиях ребенок учится взаимодействовать с окружающей средой. Мы собрали подборку игр, с помощью которых педагог сможет увлекательно рассказать о природе дошколятам, и которые помогут закрепить полученные знания. Сохраняйте. 1. Игра "Угадай"...