Машинное обучение очень интенсивно развивается. Однако за известными всем результатами, которые показывают такие гиганты индустрии, как OpenAI или Google, стоит труд множества исследователей из различных уголков нашей планеты. Сегодня я поговорил с Александром Моршининым, PhD в области математики, который в своих исследованиях занимается проблемами искусственного интеллекта. Расскажите про область ваших исследований. В двух словах – кластерный анализ. Конкретно, я занимаюсь исследованием задач кластеризации на графах...

Попросите ребенка взять 5–7 игрушек и скажите: «Сейчас мы поиграем с тобой в волшебную игру, придумаем начало, середину и конец, и у нас получится история. Итак, жил-был кто?» Ребенок берет и показывает вам игрушку. Дальше спрашиваем, что он делал, куда пошел, кого встретил, что они делали вместе и т.д. Во время этой игры важно следующее: · идти за ребенком; · описывать каждый жест ребенка; · описывать его чувства; · хвалить его за что-то (обязательно найдите, за что); · не задавать вопросов про его действия; · не давать команд «возьми это», «сделай вот так», «подожди»...