Этот урок идет вторым в курсе, поэтому начало его — с места в карьер. Устный опрос по опорному конспекту. Смысл конспекта в том, чтобы дать ребенку опору при формировании устной речи. Записи на конспекте — это как бы «скелетик» ответа, на который нужно «нарастить мясо». Такой формат опроса позволяет школьнику преодолеть неуверенность в себе. Не секрет, что многие современные дети плохо формируют фразы, привыкнув общаться фактически междометиями. Термины, указанные на конспекте, помогают создать высказывания на хорошем уровне...

История научной классификации На протяжении веков практика наименования и классификации живых организмов по группам была неотъемлемой частью изучения природы. Аристотель (384BC-322BC) разработал первый известный метод классификации организмов, группируя организмы по их транспортным средствам, таким как воздух, земля и вода. За этим последовал ряд других натуралистов с другими классификационными системами. Но именно шведский ботаник Карл Линней (Carolus Linnaeus)(1707-1778) считается пионером современной таксономии...