5. Дидактические (общеметодические) принципы. 1) Принцип наглядности. Данный принцип основан на теории отражения ("От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике" - В.И. Ленин), а также на учении И.П. Павлова о взаимодействии первой (все органы чувств) и второй (речь) сигнальных систем. В этом подходе слуховая наглядность важнее зрительной. Язык сам по себе — основное наглядное средство, без которого невозможно освоить иностранный язык (ИЯ). Поэтому в методике советуют активно использовать технические средства обучения (ТСО). Они помогают создавать на уроках ситуации, близкие...

Контрольная работа посвящена комплексному анализу процессов усвоения языка и периодизации психического развития в детском возрасте. В первой части рассматриваются теоретические основы речевой деятельности: её виды, функции и роль в процессе общения. Особое внимание уделяется ключевым теориям развития речи, включая бихевиористский, преформистский, релятивистский и конструктивистский подходы. Ищете, где заказать курсовую работу по психологии с гарантией уникальности? Каждая наша работа пишется с нуля...