5. Дидактические (общеметодические) принципы. 1) Принцип наглядности. Данный принцип основан на теории отражения ("От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике" - В.И. Ленин), а также на учении И.П. Павлова о взаимодействии первой (все органы чувств) и второй (речь) сигнальных систем. В этом подходе слуховая наглядность важнее зрительной. Язык сам по себе — основное наглядное средство, без которого невозможно освоить иностранный язык (ИЯ). Поэтому в методике советуют активно использовать технические средства обучения (ТСО). Они помогают создавать на уроках ситуации, близкие...

«В любой науке есть понятия, составляющие основу ее теории. Основополагающие понятия принято называть категориями. Наука о языке строит свою теорию на базе понятийных, семантических и лексикограмматических категорий. В отличие от понятия категория не только обобщает, но и классифицирует. Это значит, что одно и то же явление, выделяемое как категория, может проявляться в различных формах. Наука о переводе также имеет свои категории, проявляющиеся в различных формах. Одной из таких категорий является категория деятеля или субъекта...