“Дважды два - четыре, Дважды два - четыре, Это всем известно в целом мире. Дважды два - четыре, Дважды два - четыре, Это всем известно в целом мире. Дважды два - четыре, Дважды два - четыре, А не три, а не пять, Это надо знать! Дважды два - четыре, Дважды два - четыре, А не шесть, а не семь, Это ясно всем!..” Михаил Пляцковский. Вот берете вы обычный калькулятор. Нажимаете на нем клавишу с изображением “2”. Потом нажимаете клавишу с изображением “х” (никакое это не “хе”, это он и есть… знак умножения)...

За последние несколько лет подход к образованию, особенно в области математики, сильно изменился. Поскольку учащиеся сталкиваются со все более сложными математическими задачами, инструменты на основе искусственного интеллекта стали бесценными ресурсами для обучения, решения задач и развития навыков. Эти инновационные приложения предлагают широкий спектр функций – от мгновенного распознавания задач до пошаговых объяснений – и рассчитаны на учащихся всех уровней. В этой статье мы рассмотрим некоторые...