I этап – 1900-1907 гг. – зарождение детской психологии и педологии, появление первых теорий и исследований психического развития детей, организация курсов и экспериментальных лабораторий, начало изданий первых журналов и книг по детской психологии. II этап – 1907-1917 гг. – разработка методологических принципов построения детской психологии и педологии в России, появление первых психологических центров, соединяющих теоретическую и экспериментальную (диагностическую) деятельность. III этап – 1917-1924 гг...

Сегодня мы приступаем к завершающей главе учебника по психологии детского развития авторов М. Хезерингтон и Р.Д. Парк., которую будем рассматривать до конца этого учебного года. ЧТО ТАКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА? Развитие ребенка включает в себя научное изучение изменений в биологическом, социальном, когнитивном и эмоциональном поведении на протяжении всего периода детства. Всех детских психологов волнуют два основных вопроса связанных с развитием: Детская психология включает в себя как описание, так и объяснение изменений в развитии детей...