Сегодня «из каждого утюга» до нас доносится словосочетание экономика знаний. Что кроется за этим звучным термином? И почему по всему миру проходят конференции, форумы, семинары, симпозиумы, посвященные этой актуальной теме? Для появления экономики знаний нужны определенные условия. Прежде всего, уровень общества должен достигнуть такой стадии развития, когда большая часть работ будет связана с информацией: с ее производством, хранением, применением. Жизнь в информационном обществе знакома и понятна нам...

Продолжая тему типологии проектов, подробнее остановимся на образовательных, поскольку именно они по факту являются предметом интереса как для меня, так и для моей аудитории. Итак проекты, доступные для школьников и студентов можно условно разделить на следующие категории: − По количеству участников: индивидуальные, парные или групповые (критерий необходим для разработки методических рекомендаций, учета результатов проектной деятельности каждого участника). Индивидуальные проекты возможны, но скорее в виде исключения, в связи с личными особенностями участника...