1 год назад
ИСТОРИЯ САМОЙ ДРЕВНЕЙ НАУКИ. ЧАСТЬ 1
В данной статье речь пойдёт про историю философии. Философия появилась во Период античности таинственен и загадочен: это время возникновение как первой философской мысли, так и других важных наук, без которых представить современный мир было бы даже невозможно. Истоками философии можно считать мифы - они объясняли людям что хорошо, а что плохо, объясняли устройство мира и помогали найти ответы на вопросы. Но так не могло оставаться вечно. Мифы - это практическое руководство, связь с предками. Они - одушевляют природу...
6 месяцев назад
🗿Этапы и школы в философии Древней Греции🗿 Третьим крупным центром философии Древнего мира была Древняя Греция, ставшая колыбелью во многом самой развитой и самой распространенней впоследствии культуры. Древнегреческую философию, как и многие другие проявления культуры, и сам первый исторический период становления европейской цивилизации называют также античной (лат. antiquus — древний, старый). Философия Древней Греции и Древнего Рима (античная философия) в своем развитии прошла четыре основных этапа: ❗️демократический (или досократичесский) — VII — V вв. до н. э.; ❗️классический (сократический) — середина V — конец IV вв. до н. э.; ❗️эллинистический — конец IV — II вв. до н. э.; ❗️римский — I в. до н. э. — V в. н. э. Милетская школа 😱Самой древней философской школой является Милетская (VII-Vвв. до н.э.). Ее родоначальники: Фалес — астроном, политический деятель, он произвел переворот в мировоззрении, предложив идею субстанции — первоосновы всего, обобщив все многообразие в единосущее и усмотрев начало всего в воде; Анаксимен — первоначалом всего предложил воздух, видя в нем бесконечность и легкость изменяемости вещей; Анаксимандр — первым предложил оригинальную идею бесконечности миров, за первооснову сущего он принял апейрон (неопределенную и беспредельную субстанцию), части которой изменяются, целое же остается неизменным. Милетцы своими воззрениями положили начало философскому подходу к вопросу происхождения сущего: к идее субстанции,т. е. к первооснове, к сущности всех вещей и явлений мироздания. Школа Пифагора Пифагор (VI в. до н. э.) также был озабочен проблемой: «Из чего все?», но решал ее иначе, чем милетцы. «Все есть число», — вот его ответ. Он организовал школу, в которую входили и женщины. В числах пифагорейцы видели: 🌸 свойства и отношения, присущие различным гармоническим сочетаниям сущего; 🌸 объяснения скрытого смысла явлений, законов природы. Пифагор успешно занимался разработкой различного рода математических доказательств, и это способствовало развитию принципов точного раци