Социально-эмоциональное развитие ребенка охватывает два основных процесса, которые тесно связаны между собой: Первые социальные проявления новорожденного ребенка связаны с физиологическими потребностями (еда, питье, температурный комфорт, движение, отсутствие болевых ощущений, удобное положение тела). У ребенка возникает потребность в общении благодаря изначально эмоциональному общению взрослого с ним, физиологические эмоциональные реакции постепенно преобразуются в социально значимые (например,...

В младшем школьном возрасте дети находятся в периоде значительных изменений. Они начинают обучаться в школе, подвергаются социальному давлению со стороны сверстников и преподавателей, а также находятся в поиске своего места в мире. В этот период воспитание ребенка имеет особое значение, поскольку от него зависит, каким будет его будущее. Ниже мы рассмотрим особенности и способы воспитания ребенка в младшем школьном возрасте. Особенности воспитания ребенка в младшем школьном возрасте 1. Развитие социальных навыков В младшем школьном возрасте дети начинают общаться с другими детьми и преподавателями на постоянной основе...