ЗНАНИЕ – форма социальной и индивидуальной памяти, свернутая схема деятельности и общения, результат обозначения, структурирования и осмысления объекта в процессе познания. Со времен элеатов, атомистов и Платона знание характеризуется через противоположность мнению. Глубокое, полное и совпадающее с объектом знание противопоставляется иному – поверхностному, фрагментарному и отклоняющемуся от подлинной реальности знанию, фактически лишаемому позитивного статуса и объявляемого заблуждением. Это – онтологическое...

По Попперу, мир знания автономен (если исчезнут все орудия труда и результаты научной деятельности, но останутся библиотеки, то и культура быстро восстановиться). Полани же считает, что знание оживает. Компоненты познавательной деятельности: Идеал: в когнитивном плане – достижение истины, в личном плане – самоутверждение. Существуют ещё социальные и этические ценности. Сегодня, по мнению Полани, мы снова должны признать, что вера является источником знания. На нее строится система взаимного общественного доверия. Согласие явное и неявно, интеллектуальная страстность, наследование культуры – все это предполагает импульсы, тесно связанные с верой...