Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде знать его тоже во всех отношениях. Науки, изучающие мир живой и неживой природы, связь человека с этим миром, дают педагогу знания для обучения на научной основе. Передача опыта подрастающему поколению не должна сводиться лишь к бытовому уровню, уровню из личного опыта. Для успешного осуществления педагогического процесса необходимы специальные знания. Поэтому при своем становлении и развитии педагогика опиралась на другие науки...
НАУКА – область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Это деятельность осуществляется путём сбора фактов, их регулярного обновления, систематизации и критического анализа. 1. Анатомия – это наука о строение человека. 2. Физиология – наука о функциях органов 3...