Темы по самообразованию для учителей-филологов 1. Духовно-нравственные ценности: прошлое, настоящее, будущее. 2. Обучение русскому языку в соответствии с современными требованиями. Речемыслительная деятельность как основная функция языка. 3. Организация поисково-исследовательской деятельности в школе. 4. Школьный литературный альманах как средство воспитания молодого поколения. 5. Формирование нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы. 6. Эффективность использования информационно-коммуникативных технологий в процессе преподавания филологических дисциплин. 7. Формирование нравственных ценностей через уроки развития речи. 8. Культурологический подход к преподаванию литературы, опыт интертекстуального анализа литературных произведений. 9. Патриотическое воспитание на уроках литературы. 10. Русская литература в контексте мировой культуры. 11. Методика развития речи на уроках русского языка и литературы в средней школе. 12. Формирование семейных традиций на уроках литературы в средней школе. 13. Формирование представлений о жизненных ценностях на уроках русского языка и литературы. 14. Технология педагогики сотрудничества на уроках литературы в средней школе. 15. Технология творческих мастерских на уроках литературы в старших классах.
3,5K прочтений · 7 месяцев назад
В помощь школьнику: морфологический разбор слова. Простая наглядность. Зачем вообще нужно уметь выполнять такой разбор
На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...